活動日期：104/06/15 活動地點：中山大學通識教育中心 主辦單位：通識教育中心自然與應用科學教育組 承辦單位：中山大學公民素養推動研究中心 邀請學者：學悅科技股份有限公司趙式隆董事長

專題講座活動報導

    今天主要講創業，關於創業在做什麼跟其中的歷程。所有的開始其實在IBO，如果學生有很多想法這裡可以給大家嘗試，可以透過這個管道稍微了解創業這個社群。

    大學是很講求多元價值的地方，在大學裡可以有很多時間去探索自己的能力。式隆建議大家趁學生時期還沒有背景，可以透過報名比賽，接觸到像雅虎這類的平台，可以去各個部門學習電子商務，如怎麼寫文稿，廣告部門、工程部門……。

    升大四的時候，式隆跟幾個老師同學一起做了一個研究室：台大創意創業學程。在這個學程裡扮演創辦者的角色，讓學生們聚集起來做出一些計劃。如IFIT就是當時學生們做出來的。這一路上也不忘關注這個社會氛圍的轉換，考上碩班以後，回到電機系開了一些課程，幫助大家重拾寫程式的興趣及未來軟體的趨勢，過程中他好像能預知學生哪裡不會，大家又比較不敢問問題。於是做出一個APP解決這個問題─雲端教育回饋系統，就這麼出生了。他讓課堂教學變成雙向溝通，變得有趣，教學變得更有效率。

    在創業的歷程中，讓式隆最深的感觸是感覺到學校跟外面最大的差別，在學校做出一個東西，成績是「累加」出來的，而在外面公司上班的時候，只要你有一項東西做出來是零分，他們就是用乘法思維看待，你其他做的東西不管有多好都不會被多加欣賞。另外，創業有很多的特性，包含需要一個很棒的團隊，很縝密的計畫，還需要有靈機應變的能力應付臨時的變化。台灣創業的成功機會非常低，一旦創業失敗了，在不同的地方有不同的結果在台灣其實是個不允許的存在。真正成功其實不是因為做對了多少決定，而是少做錯了多少決定。

    後來去了一趟矽谷，矽谷算是一個創業家的聖地，他發現並不是每個人都在討論創業。他們也沒有比台灣有創意，那為何台灣還是現在的程度而矽谷卻是人人嚮往的？為何最大的資本家都在矽谷？全世界最好的案子，都在矽谷？後來式隆發現是「氛圍」影響。更甚，後來出去到中國，式隆發現中國對於科技的嘗試度比台灣還要高，這明顯「氛圍」比台灣還要強。他們把在矽谷看到的經驗帶回來，把自己的公司變得更好。

    式隆形容創業有點像是在種植玉米，它的花有一種特性，要結成果實授粉時，必須受有四面八方的影響，如同創業想要獨善其身是不可能的，當整個氛圍不好創業就做不起來，意思是任何一個產業、創業圈的情況就像是一個生態系，當你有陽光、空氣、水，其實你不該有太多外在的力量。所有的東西都是有機生成的，不該存在的就不該給他額外的東西，應該要快點消失重新組成其他東西；其實政府應該要做的事情就是建立法規，現在政府給了太多補助案，現在還看不出是好事壞，但是確實還有很多不該存在的公司存活著。以奇怪的運作方式存活著。

    創業一路上壓力很大，但是你必須讓自己保持『樂觀』。創業家其實有一定的人格特質，過程中會遇到很多的不確定性跟挫折，客戶答應的很多都是空頭支票，剛開始，會經過很多的衝擊。一個不夠樂觀的人可能在這就被打倒了。第二是『強的執行力』，在現在網路這麼發達的地方你要如何保護專業秘密？很難，所以你必須跑得比別人快。想法其實人人都有，但是能不能做出來又一另一件事，所以執行力跟速度很重要。很多人低估了創業承擔的風險跟壓力，這其實很可怕。很多大學生跑來想要創業，但都不知道自己要做什麼。這就是低估。也有低估技術的人，說自己有一個很棒的團隊，卻又缺乏技術人力，這怎麼能叫做一個完整的團隊呢？

    關於團隊，在溝通階段大家可以有很多想法，但在執行階段，大家的分工必須很明確地執行。當你真的做下去的時候你會發現這跟你自己所想的不一樣，我覺得這個鴻溝是必然存在的，於是在你運作、前進的時候，必須要更加的務實，鴻溝才會越來越小。而創業教育的目的是告訴他們，你要自己去檢視你有沒有這個條件、會面對到那些問題並且能不能承擔，其實失敗沒有這麼可怕只要經過一些調適之後，不要重蹈覆轍。

    最後，式隆衷心表示，最希望的事情是讓台灣變成一個很棒的地方，當我們走在國際上的時候能夠很驕傲地跟大家說：「我來自亞洲矽谷創業島─台灣。」